Die in den letzten drei Semestern gesammelten Erfahrungen und Kompetenzen erlauben uns eine tastende, besonnene Rückkehr zu mehr physischer Präsenz. Dies wird vor allem gelingen bei kleinen Formaten, bei denen Interaktion besonders wichtig ist: in Werkstätten und Laboren, bei Seminaren, bei praktischen Übungen. Mit 3G-Regelung und Hygienekonzepten wird hier einiges ermöglicht werden können.
Die Optimierung der Raumbelegung erlaubt rein rechnerisch etwa eine Auslastung von 80%. Wohlgemerkt - rein rechnerisch. Zuende gedacht bedeutet das jedoch, dass wir nicht auf Biegen und Brechen die Vorlesungen in die Säle pressen können und sollten, vor allem eingedenk der oben angesprochenen Tatsache, dass wir eine besondere Verantwortung gegenüber Mitmenschen haben, die aus verschiedensten Gründen nicht mit uns zusammen sein können. Daher sollten wir das Gelernte aus den letzten Semestern nutzen und unsere "Klassenräume drehen". Vorlesungen aus den frisch eingekochten Konserven oder noch besser im livestream mit Chatbeteiligung. Oder Vorlesungen in kleineren Räumen mit halber, wochenweise alternierender Besetzung halten und streamen bzw. aufnehmen und damit das beste aus zwei Welten vermählen.
Wie das technisch geht und wie man das didaktisch auf die Reihe kriegt? Das wissen inzwischen viele von uns - helfen wir uns gegenseitig und nutzen wir fair unser gemeinsames Potential jenseits der Grenzen jeder einzelnen Professur! Das
ZiLL und unser kompetentes
Team Virtuelle Lehre haben Hilfsangebote zu allen denkbaren Szenarien "nachbaubar" zusammengefasst. Der
matrixraum zur digital unterstützten Lehre hält Sie auf dem Laufenden, wenn es Neuigkeiten gibt und beantwortet technische und didaktische Fragen.
Sie wollen und können sich das nicht alles zusammensammeln? Wir sind gerade in der heißen Planungsphase für eine
eLearning-Aktionswoche Anfang Oktober, mit "Hausbesuchen" an Ihren Professuren, mit mehreren Onlinesprechstunden und mit einem abschließenden hands-on-workshop, bei dem Sie auch Ihre Lösungen vorstellen und zur Diskussion stellen können (um das Wort "best practice" zu vermeiden).
[FF]