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Stellungnahme katholischer Professor:innen zur Segnung gleichgeschlechtlicher Paare

Dass der Vatikan Mitte März die Segnung gleichgeschlechtlicher Partnerschaften für theologisch unmöglich erklärt hat, mag für einige nicht überraschend gewesen sein. Die Absage hat dennoch eine breite Debatte in der Gesellschaft und unter Theolog:innen angestoßen. Eine Arbeitsgruppe der Universität Münster hat nun eine Stellungnahme entworfen, die sich von dieser Entscheidung klar distanziert. Unter den zahlreichen Unterzeichner:innen sind auch Professor:innen der katholischen Theologie der TUD.

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Studentische Protagonist:innen für Imagefilm gesucht

Für einen neuen Imagefilm sucht die TUD Studierende, die ihre Begeisterung für ein Studium in Dresden gern mit anderen teilen möchten. Im Film sollen die Studierenden berichten, was ihr Studium in Dresden besonders macht, aber auch etwas über sich selbst erzählen. Die Dreharbeiten mit einem professionellen Filmteam sollen im Juni/Juli beginnen.

           

Qualitätsoffensive Lehrerbildung: Lernen für die Zukunft braucht ein Lernhaus der Zukunft

Der Raum als dritter Pädagoge ist keine neue Erkenntnis, wenn auch bisher viel zu wenig empirisch beforscht. Im Schulversuch Universitätsschule Dresden wird auch diese Facette des komplexen Lehr-Lernprozesses beforscht – für inklusives und zeitgemäßes Lernen. Benötigt wird hierfür ein geeignetes Lernhaus. Wie dieses Lernhaus aussehen sollte, beschreibt Prof. Anke Langner, TU Dresden, für das Projekt "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF).

Schüler:innen der Universitätsschule fotografiert von Michael Kretzschmar

Bildung der Zukunft: Schülerreporter:innen interviewen Bildungsexpert:innen

Tjark, Lene und Florian gehen in die 6. Klasse der Universitätsschule Dresden und haben im Rahmen des Projektlernens das Projekt "Bildung der Zukunft" gegründet. Gemeinsam werden sie als Schüler-Journalistenteam Interviews mit Expert:innen aus Politik und Bildung führen und so Antworten auf ihre eigenen Fragen rund um Homeschooling und andere für die Schüler:innen relevante Themen suchen. Sie konnten unter anderem bereits die Bundesministerin für Bildung und Forschung, Anja Karliczek, und den sächsischen Ministerpräsidenten, Michael Kretschmer, für einen Interviewtermin gewinnen.

           

Für Kurzentschlossene: WHK für die GenderConceptGroup gesucht

Die GenderConceptGroup (GCG) sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine wissenschaftliche Hilfskraft (18h/Woche), die u.a. die Etablierung eines universitätsweiten Netzwerkes zur Geschlechterforschung unterstützt. Die Stelle ist bis Ende 2022 befristet. Bewerbungsschluss ist der 06.04.2021.

           

WHK für das Projekt QuaBiS gesucht

Das Projekt „Qualifizierung von Bildungsfachkräften in Sachsen“ (QuaBiS) sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine wissenschaftliche Hilfskraft (10-19h/Woche). Unter anderem sollen entsprechende Qualifizierungsangebote in Zusammenarbeit mit Bildungsfachkräften entwickelt und durchgeführt werden. Die Stelle ist zunächst bis Ende Januar 2022 befristet. Bewerbungsschluss ist der 15.04.2021.

Hans Vorländer fotografiert von Joanna Scheffel

Wie gut werden wir regiert?

Hans Vorländer, Professor für politische Theorie und Ideengeschichte, spricht im Corona-Podcast der Sächsischen Zeitung über die politischen Vorgänge rund um die geplante und kurze Zeit später verworfene "Osterruhe". Dem sinkenden Vertrauen der Bevölkerung in die Politik und ihre Entscheidungen sei nur durch entschlossene Maßnahmen entgegenzuwirken. Allein harte Lockdowns reichen hier, so Vorländer, jedoch nicht.

Anke Langner

"Ihr habt vier Wochen Zeit"

Die Universitätsschule Dresden ist ein bundesweit beachtetes Modellprojekt. Doch jetzt hat die Stadt die versprochene Baufinanzierung gekürzt und ein Ultimatum gestellt. Die wissenschaftliche Leiterin Prof. Anke Langner spricht mit dem Journalisten Jan-Martin Wiarda in dessen Blog über den Versuch, in einem Monat acht Millionen Euro zu organisieren und wie es überhaupt zu dieser Situation kommen konnte.

Arte

Viraler Humor: Was Corona-Witze über uns erzählen

Der Sender ARTE berichtet in einer Dokumentation und einem Artikel im ARTE Magazin über das Phänomen der Corona-Witze. Als Experte kommt u.a. Prof. Lars Koch, Leiter des Teilprojekts K im Sonderforschungsbereich 1258: Invektivität, zu Wort. Witze seien eine Art, mit diffusen Ängsten umzugehen, sie in die eigene Lebenswelt einzubauen und sich so ihnen gegenüber verhalten zu können. Damit können Witze in Krisenzeiten wie diesen auch hilfreich sein.

de Gruyter

Heilige und Heiden im legendarischen Erzählen des 13. Jahrhunderts

Unter dem Titel "Heilige und Heiden im legendarischen Erzählen des 13. Jahrhunderts" ist im März die Dissertation von Dr. Felix Prautzsch, ehemaliger wissenschaftlicher Mitarbeiter des SFB 1285: Invektivität, erschienen. Er untersucht darin die Bedeutung, die die Auseinandersetzung mit dem Heidentum für das legendarische Erzählen hat, und wie sie das Profil der Heiligen formt. Seine Betrachtung lateinischer und volkssprachiger Legenden des 13. Jahrhunderts mit Fokus auf die Funktion des Heidentums in ihnen füllt eine Lücke in der aktuellen Forschung zum legendarischen Erzählen. Dank Aufnahme in das Open-Access-Transformationspaket Deutsche Literaturwissenschaft 2021 von De Gruyter ist das Buch frei verfügbar.

MIDEM

Migration und Integration in deutschen Lehrplänen − Neue Forum MIDEM-Studie

Die neue Studie des Mercator Forums Migration und Demokratie (MIDEM), die im Auftrag der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration, Staatsministerin Annette Widmann-Mauz, verfasst wurde, kommt zu dem Ergebnis, dass Migration und Integration in deutschen Lehrplänen die Realität der deutschen Einwanderungsgesellschaft nicht angemessen widerspiegeln. Aufgrund der Studienergebnisse empfehlen die Autor:innen eine stärkere Verankerung von Migration, Vielfalt und In­tegration in den Lehrplänen sowie die Einbindung von Lehrkräften mit Migrationsgeschichte und migrations­pädagogischen Fachdidaktiker:innen in die Überarbeitung der Lehrpläne.

Happy Little Accidents

...Abstracts: Künstliche Intelligenz als geistes- und sozialwissenschaftlicher Begriff

Die erste Tagung des Schaufler Kolleg@TU Dresden wird sich dem Thema "Künstliche Intelligenz als geistes- und sozialwissenschaftlicher Begriff" widmen. Dazu werden nun Beiträge gesucht, die sich mit dem Konzept der Künstlichen Intelligenz (KI) wie auch deren Einordnung im Verhältnis zu anderen für verwandte Diskussionen zentralen Begriffen beschäftigen. Im Mittelpunkt steht die Arbeit an einer interdisziplinären, gemeinsamen Sprache und einem gemeinsamen Verständnis von KI.

Léonora Miano fotografiert von Jean-François Paga

Lesung & Gespräch mit Schriftstellerin Léonora Miano

Mit Léonora Miano haben am 15. April 2021, 18:00 - 19:30 Uhr das Centrum Frankreich | Frankophonie (CFF) der TU Dresden in Kooperation mit dem Institut français in Sachsen und dem Erich Kästner Haus für Literatur eine der spannendsten französischsprachigen Schriftstellerinnen für eine Lesung mit anschließendem Gespräch eingeladen. Anlass hierzu sind neben ihrer vielschichtigen Auseinandersetzung mit der kolonialen Vergangenheit Kameruns, Togos und Frankreichs auch die vor kurzem erschienenen deutschsprachigen Übersetzungen "Zeit des Schattens" und ihr Essayband "Eine Grenze bewohnen".

           

How to SLUB - die Sächsische Staats-, Landes- und Universitätsbibliothek Dresden stellt sich vor

Um allen Neuankömmlingen, Erstsemestern und Studien(ort)wechslern den Einstieg in die SLUB zu erleichtern, gibt es verschiedene Online-Formate, darunter die Live-Online-Seminare „SLUB für Einsteiger“ auf Deutsch und Englisch, Videorundgänge durch die Zentralbibliothek und ein ausführliches OPAL-basiertes E-Tutorial „SLUB für Einsteiger“, das Informationen zu allen Standorten der SLUB inklusive SLUB Makerspace und SLUB TextLab bereithält. Allen, die die SLUB schon länger kennen, kann man die frei zugänglichen Online-Kurse, Workshops und E-Tutorials zu allen Themen von der Recherche über das wissenschaftliche Arbeiten und Schreiben bis hin zum Forschungsdatenmanagement ans Herz legen.
Wer sich schon immer für 3D-Druckverfahren interessiert hat, wird auch in der SLUB sein Glück finden. Wie das genau geht und was man machen kann, erfährt man bei der Live-Online-Tour durch SLUB Makerspace am 07.04.2021, 13.04.2021 (auf Englisch), 20.04.2021.

Adobe Stock - bearbeitet von Career Service

Studium und Berufseinstieg mühelos meistern − das Workshop-Programm des Career Services unterstützt dabei

Ab dem 12. April 2021 können Studierende sich zum umfangreichen Workshop-Programm des Career Services der TUD anmelden und lernen, wie man stressfrei und strukturiert durch das Studium kommt, Referate und Präsentationen souverän meistert und sich damit sogar für das Berufsleben vorbereitet. Good to know: Studierende, die diese Kompetenzen trainieren, finden leichter einen erfüllenden Job und verdienen bis zu 30 % mehr, weil sie ihre Stärken kennen und geschickt einsetzen können.

           

Drittmittelakquise 

Das Sachgebiet 5.1 berät zu Förderprogrammen von DFG, BMBF und anderen öffentlichen, nationalen Mittelgebern. Das European Project Center (EPC) berät zu allen EU-Programmen. 

           

Weiterbildung

Aktuelle Weiterbildungsangebote für Forschende und Lehrende gibt es beim Zentrum für Weiterbildung. Aktuelle Weiterbildungsangebote für Promovierende und Postdocs bietet die Graduiertenakademie.